قالت شركة الاستشارات الإدارية إن المدارس في الشرق الأوسط ستحتاج إلى تنفيذ نهج مخطط بعناية ومراحل إستراتيجية أثناء فتح المؤسسات التعليمية في سيناريو ما بعد COVID-19.

في حين أن الآباء قلقون بشأن السلامة الصحية للأطفال ، إلا أنه لا يوجد خيار سوى التكيف مع الوضع الجديد.
قال أوليفر وايمان في تقريره "إعادة فتح مدارس البريد COVID-19" ، "يجب أن تتضمن استراتيجيات الافتتاح إطارًا ما قبل الافتتاح والانفتاح وما بعد الافتتاح ، وتشتمل على تغييرات أساسية في اللوجستيات والعمليات والإجراءات لضمان السلامة و فتح سلس للمجتمعات المدرسية ".

في الوقت الحالي ، أكدت وزارة التربية والتعليم في الإمارات العربية المتحدة خطتها لإعادة فتح دور الحضانة والمدارس والجامعات في سبتمبر.
ستكون هناك بروتوكولات صارمة معمول بها للتأكد من أن المباني خالية من COVID-19.

حددت البحرين يوم 16 سبتمبر / أيلول لإعادة فتح المدارس في البلاد وسط احتياطات صارمة.

يمكن إعادة فتح دور الحضانة ودور الحضانة في قطر بينما ستستأنف المؤسسات التعليمية الأخرى في سبتمبر.

قالت وزارة التربية والتعليم في عُمان إن لجان عديدة وضعت آليات وحلولاً مناسبة لعملية تعليمية سلسة خلال العام الدراسي المقبل. وقالت الوزارة "سيتم الإعلان عن أي تحديثات على هذه الجوانب من خلال قنواتنا الرسمية."

تم تعليق المدارس والمؤسسات التعليمية في عمان اعتباراً من 15 مارس.

"أنا لست مستعجلًا لفتح المدارس لأنني لا أريد المساومة على صحة طفلي. أنا أحترم جميع قرارات الحكومة وأعلم أنهم يبذلون قصارى جهدهم للحد من العدوى. نحن جميعًا مجهزون بالأدوات اللازمة في الوقت الحاضر لضمان حصول أطفالنا على التعليم عبر الإنترنت. حان الوقت لقبول "الوضع الطبيعي الجديد" والمضي قدمًا في التغييرات بدلاً من الجلوس والشكوى. إذا كانت هذه هي الطريقة التي يحتاج بها أطفالنا للتكيف ، فليكن ذلك. وكما يقول المثل - الأطفال الأوائل يتعلمون ويتأقلمون بشكل أفضل "، قالت بريا آفاستي ، أحد الوالدين في مسقط.

قال أوليفر وايمان إن المدارس ستحتاج إلى تدريب الموظفين بأدوار محسنة للممرضات ومديري المرافق والمستشارين. تشمل الأنشطة التحضيرية الأخرى المساحة المادية وتخطيط السيناريو في حالة الإصابة أو تفشي محتمل وإجراءات "تتبع وتعقب واختبار" التلاميذ.

تقول نيشا كومار هذا ، "إنها معضلة. يفتقد الأطفال تفاعلهم مع المعلمين وزملاء الدراسة. إنهم يلحقون بالدروس عبر الإنترنت والطريقة الجديدة للتعليم. لقد تعاملت المدارس والطلاب بشكل جيد. ولكن السؤال هو ما مدى سلامة العودة إلى البيئة المدرسية النموذجية؟ كآباء ، لا يسعنا إلا أن نقلق. لكن لا يمكنهم البقاء منعزلين أيضًا. يجب تعليم الأطفال حول المعايير الجديدة ".

كجزء من النهج ثلاثي المراحل ، يتلقى صناع السياسات ومخططو المدارس التواصل في مرحلتي الافتتاح وما بعد الافتتاح لضمان تجربة ناجحة للأطفال والمعلمين والآباء والمجتمع الأوسع. خلال هذه المراحل ، يجب أن تكون هناك زيادة في فحوصات درجة الحرارة عند الدخول ، وعمليات التعقيم والتنظيف المحسنة ، إلى جانب الحد من التفاعل مع الطلاب الآخرين من خلال تخطيطات فيزيائية محسنة.

المصدر: OMANOBSEVER